De werkwijze van Spirit
De letters in onze naam Spirit vormen tevens de uitgangspunten in onze werkwijze.
Wij werken nauw samen met onze klanten en opdrachtgevers. Na het kennismakingsgesprek, voeren wij intakegesprekken met leidinggevenden en deelnemers. Dit zorgvuldige vooronderzoek garandeert dat een ontwikkelingstraject daadwerkelijk aansluit bij uw behoeften. Trainingsdoelen verbinden wij met de doelen en de cultuur van uw organisatie.
Of het nu gaat om een training op maat, een speelse workshop of een intervisiebegeleiding, de praktijk van het dagelijkse werk is altijd het uitgangspunt. Door middel van persoonlijke of schriftelijke intakes inventariseren wij de praktijkvragen van de deelnemers. Deze vragen gebruiken wij als vertrekpunt van het leerproces.
Integriteit staat bij ons hoog in het vaandel. Wij gaan zorgvuldig om met gevoelige informatie van de kant van de opdrachtgever/leidinggevende en met persoonlijke informatie van de deelnemers. Grenzen van de deelnemers respecteren wij. Binnen een veilig en open leerklimaat nodigen wij deelnemers uit om te werken aan hun ontwikkeling.
De gewenste resultaten en doelstellingen worden na het voortraject samen met de klant geformuleerd. Al onze activiteiten en interventies zijn erop gericht om die resultaten te bereiken. Aan het eind van het leertraject worden deze resultaten aan de hand van de evaluaties met u besproken en adviseren wij zonodig over vervolgacties.
Samen met u zorgen wij voor een optimale integratie van het geleerde in de praktijk. Middelen die wij inzetten om integratie in de praktijk te garanderen zijn: verdiepingsbijeenkomsten, supervisie en/of intervisiegroepen, individuele coaching én praktijkbegeleiding op het werk.
Tot slot werken wij zoveel mogelijk to the point. Geen uitgebreide intakes waar een kort doelgericht interview kan volstaan. Wij voelen ons verantwoordelijk om uw en onze tijd, energie en geld spaarzaam te benutten. Onze werkwijze ziet er samengevat als volgt uit:
Intake
>
Voor-
onderzoek>
Ontwikkeling
traject>
Uitvoering
training en of begeleiding op het werk>
Integratie
in de praktijk>
Evaluatie en zo nodig verdieping